O texto depende de textos
Os fatores que fazem o uso de um texto depender do conhecimento de outros. Nenhum texto começa do zero — herda formas e expectativas.
Como aplicar: aludir ao que o público conhece economiza; ao obscuro, quebra a ponte.
Gêneros = contrato prévio
Reconhecer o gênero (notícia, receita, resumo) ativa expectativas que guiam produtor e receptor — intertextualidade institucionalizada.
Modelo mental: o gênero é metade da compreensão antes da 1ª palavra.
Clichê e alusão obscura
Repetir fórmulas sem perceber gera previsibilidade (1ª ordem); referir um texto que o público não conhece não forma a ponte.
Cuidado: quebrar o gênero pode encantar (surpresa motivada) ou frustrar.
Lições-Chave do Capítulo 8
- Intertextualidade: o texto depende do conhecimento de outros textos.
- O gênero é intertextualidade institucionalizada — ativa expectativas.
- Aludir ao conhecido economiza; ao obscuro, quebra a ponte.